ტრეინინგის მე-8 დღე

1.დასრულებული პროექტის ატვირთვა ბლოგზე.
2.ბლოგზე მუშაობა და მასში ელექტრონული პორტფოლიოს შედგენა.
3.ბლოგის დამატებითი შესაძლებლობები.
4.გუგლის დრაივის გაცნობა და მასში დოკუმენტების რედაქტირება. 

სასწავლო პროექტი.

ჩემი პროექტის-ტურისტული ლაშქრობა სოფ. გორდის ღირშესანიშნავ ადგილებში- ელექტრონული პორტფოლიო.

ტრეინინგის მე-7 დღე

1.პროექტის გეგმის შევსების დასრულება.
2.მასწავლებელი როგორც პროექტის ფასილიტატორი.
3.ფასილიტაციის სხვადასხვა ტექნოლოგიების გაცნობა.
4.პროექტისათვის საბოლოო ფორმის მიცემა.

ტრეინინგის მე-6 დღე

1.შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა.
2.დიფერენცირებული სწავლება და მოსწავლეთათვის დავალებების გადანაწილება მათი შესაძლებლობების მიხედვით.
3.ბლოგზე მუშაობა.
ა) დიზაინის გაფორმება.
ბ) გვერდების დამატება.
4.ბლოგში ელექტრონული  პორტფოლიოს შექმნა.

ტრეინინგის მე-5-ე დღე

1.პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ.
2.პრაქტიკული მუშაობა, ინტერნეტში მოძიებული რესურსების, ბმულების შეტანა პროექტში.
3.მოსწავლის ნაშრომების ნიმუშების შექმნა.
4.პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე.

პროექტის პრეზენტაცია

ტრეინინგის მე-4 დღე

1.მოსწავლეთა დაწყვილების ახალი მეთოდების განხილვა.
2.მოსწავლეთა საჭიროების შეფასების სხვადასხვა ფორმების გაცნობა.
3.პროგრამა ვორდში მუშაობა და სურათების შეტანა.
4.პროექტის პრეზენტაციის მომზადება და მასში მუშაობა.

ტრეინინგის მესამე დღე

1.პროექტის გეგმის შევსების დაწყება.
2.ეროვნული სასწავლო გეგმიდან შესაბამისი სტანდარტების შეტანა გეგმაში.
3.21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შეტანა გეგმაში.
4.პროექტის მოსალოდნელი შედეგების განსაზღვრა.
5.მიმართულების მიმცემი კითხვების შერჩევაპროექტის შესაბამისად.